Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες Γυμνασίου

Φεβ 22, 2017 | Σχολικός Σύμβουλος

Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες Γυμνασίου_Ελένη Ευριπίδη 02.Αξιολόγηση_ΣΔΕ_ΔΕ 03.Περιγραφή_Σ.Δ.Ε._Γυμνασίου 04.Συνοπτικό_Διάγραμμα_Διαδικασίας_Εκπόνησης_Σ.Δ.Ε._Γυμνασίου 05.Πορεία_υλοποίησης_Σ.Δ.Ε._ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_1η_Διδακτική ώρα ΣΥΝΗΜ_ΣΥΝΘΕΤ ΓΥΜΝ_Φυλλο εργασίας και...

Δημιουργικές Εργασίες Λυκείου_Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων Ροδόπης_Επιμορφωτικό Υλικό_Ανάπτυξη παραδείγματος ΔΕ στην Αντιγόνη: Η “όψη” στον Πρόλογο της Αντιγόνης

Ιαν 26, 2017 | Σχολικός Σύμβουλος

Δημιουργικές Εργασίες, Επιμορφωτικό Υλικό 2016-2017 και 2017-2018: Η “όψη” στον Πρόλογο της Αντιγόνης_Ανάπτυξη παραδείγματος ΔΕ_Ενδεικτικές πηγές1 Ανάπτυξη παραδείγματος στην Αντιγόνη_ Ενδεικτικές πηγές2 “Αντιγόνη”,_Ανάπτυξη Παραδείγματος...

Η εικαστική αφήγηση ενός θαύματος/ Φρανθίσκο ντε Γκόγια ι Λουθιέντες, Το θαύμα του Αγίου Αντωνίου, Δημήτρης Βλάχος, περιοδικό Δίοδος, τεύχος 10, Σεπτέμβριος 2016

Ιαν 18, 2017 | Blog, Άρθρα

“…Το θέμα της νωπογραφίας του τρούλου παραπέμπει στην αποκατάσταση της αδικίας. Με τη θαυματουργική παρέμβαση του Αγίου ένας αθώος, που επρόκειτο να καταδικαστεί για φόνο που δεν διέπραξε, σώζεται κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή. Η ανθρώπινη δικαιοσύνη...
Γιατί ο Θερβάντες;

Γιατί ο Θερβάντες;

Δεκ 13, 2016 | Άρθρα

http://www.paratiritis-news.gr/article/186517/Giati-o-Therbantes Κάποιες σκέψεις με αφορμή τα 400 χρόνια από τον θάνατο του συγγραφέα του Δον Κιχώτη (1616-2016) «Έχουμε ταυτίσει τους ήρωες του μύθου με τη νεότητα, την ομορφιά, τη θεϊκή ή ευγενική καταγωγή, τις...

Pin It on Pinterest